У взрослых людей среднего и старшего возрастов, впервые начавших обучаться пользованию всемирной паутиной, уже через неделю активизируются основные области мозга, контролирующие принятие решений и сложные рассуждения, сообщили американские ученые из Калифорнийского университета.
Открытие, озвученное на собрании Общества ученых неврологов 2009 года, предполагает, что обучение серфингу в интернете стимулирует нейронную активацию мозга и потенциально способно улучшить мозговые функции и способность к рассуждениям у людей старшего возраста. По мере старения мозга происходит определенное количество структурных и многофункциональных конфигураций, включая атрофию, уменьшение клеточной активности и повышение амилоидных бляшек и нейрофибриллярных клубков. Все эти конфигурации могут влиять на когнитивные функции мозга.
Исследование показало, что ментальная стимуляция, похожая с той, которую испытывают люди, нередко пользующиеся вебом, может оказывать влияние на эффективность когнитивных функций и изменять метод, при помощи которого мозг принимает новейшую информацию. В исследовании приняли роль 24 здоровых добровольцев в возрасте от 55 до 78 лет. До начала исследования половина участников раз в день воспользовалась вебом, в то время как 2-ая половина имела очень малый опыт работы в сети. В обеих группах возраст, уровень образования и рассредотачивание по половому признаку были похожими. Участники исследования воспользовались поиском в вебе прямо во время магнитно-резонансной томографии.
Потом всех участников отпустили домой, где они продолжали воспользоваться вебом в течение часа раз в день. В их задачки заходил поиск ответов на разные вопросы и чтение инфы на веб-сайтах. Потом участникам сделали повторную МРТ. Выяснилось, что у добровольцев активировалась лобная медиальная и нижняя передная извилины, другими словами те области, которые несут ответственность за рабочую память и принятие решений.